必ず成功する「学級開き」魔法の90日間システム 資料増補版 の商品レビュー

堀裕嗣(著者)

2021/03/20

筆者が中学校で実際に学年主任としての実践をもとに構成したもの。TOSSの「黄金の3日間」や野中信行先生の「3・7・30の法則」が小学校での実践であるのに対し、教科担任制がある中学校用に「3・7・30・90の法則」に作り替えている。
最初の3日間で心理的距離を縮め、7日間で学級ルールを確立、残りの30日間で学級ルールの定着、90日間で授業ルールの確立と定着を図っている。

なぜこのルールなのか、生徒に対してなぜ言動を行うのか、その教育哲学と実践が密接に結びついている。
言葉がけの例、特に生徒全体を前にして語りかける言葉の具体例が豊富で参考になる点が多い。

資料増補版となり具体的な資料からその実践を知ることができる。ここまで細かく決めるのか、そして決めることで得られる学年団の安心感が生徒を包み込むのだろうと思う。

新年度自分の立ち位置がどうなるか分からず不安でたまらない状況で、事細かく具体的に実践が書かれているこの本を読んで、不安が軽減された。原理原則をもって生徒に向き合っていくのだと。改めて読み返して良かった。