論語 の商品レビュー

加地伸行【著】

2020/03/15

論語は、色んな理不尽に立ち向かうための思想であり、心の支えである。不遇に苦しむ時に読めば、必ず代弁してくれている言葉が見つかる。孟子や菜根譚などなどと共に、一生に何度も何度も読むに違いない。

2019/09/24

恥ずかしながら、ほとんど論語も孔子も知らなかったので、初めてちゃんと儒教を理解できてよかった。紀元前六世紀の話がここまで伝わってきていること、抜粋されているとはいえ、今の時代に通じる、役立つような考え方や警句にあふれていることに驚かされる。

儒教って、親孝行っていうか目上を大事にしなさい、という説教くさいイメージがあったんだけど、そこにちゃんと、今まで繋がってきたものを大事にする、という背景があって、その連続性を重んじる、という姿勢は受け入れられるなと思った。

教養人となるのは並大抵のことではないけど、勉強や仕事と違って、道徳にはこれでよしというのがなく、年を取るほどに極めていきたくなる領域の話だと思った。いつ手にとってもいいけれど、早く読んでおくに越したことはない本だとは思う。（学生さんは勉強じみている部分が、つまらないと感じるかも）前半で孔子の人生や漢文をきちんと説明してくれているので、論語が入ってきやすい。詩とか歴史の勉強もしたいと思えた。

戦乱の世にうまれたこともあって、孔子は出世欲も強い人だなと感じた。一部、人材の見方や争いについての含蓄に、自分の考えと会わないところはあった、時代なのだろうなと思う。教育について、学びについて、は目指すところが参考になった。個人的に難しいと感じたのは、学ぶほどに謙虚になるということ。知らないことを知るからであろうが、謙虚にするという姿勢をつい忘れてしまう。ものすごく難しい。

あとは孔子は伝えたいことをいろんな例や言葉や行動で示すが、実際に自分が教える立場になったときに、ここまで辛抱強くできないような気がする。それこそ、鍛えていく部分だとは思う。四十までに惑わないようになりたい。

自分の心に染み入るような部分は、漢文でそのままでもすっと入ってきて、その体験が面白かった。竹とかに書いていたのかなあ。短い漢字の表現にすぱっとした気持ちよさを感じた。たまに読み返して、自分のその時に至らないところや悩んでいるところを知る、手がかりにしたいと思った。

中学生から読める、という謳い文句のそのままに、本当に読みやすくて挫折せず読めたのがとてもよかった。

2019/05/18

縺九↑繧願ｪｭ縺ｿ譏薙￥縺ｪ縺｣縺ｦ縺?∪縺吶?り送閠??縺雁ｭｫ縺輔ｓ縺御ｸｭ蟄ｦ逕溘↓縺ｪ縺｣縺滓凾縲∬ｪｭ縺ｾ縺帙◆縺?→縺?≧縺頑ｰ玲戟縺｡縺ｧ譖ｸ縺九ｌ縺溘ｈ縺?〒縺吶?ょ､ｧ莠ｺ縺ｮ譁ｹ縺ｫ繧ゅが繧ｹ繧ｹ繝｡縺ｧ縺吶?ゅ▽縺弱?逋ｽ蟾晞撕縺輔ｓ縺ｮ縲主ｭ泌ｭ蝉ｼ昴?上ｒ隱ｭ繧?莠亥ｮ壹〒縺吶?

2018/12/30

１．どの話が印象に残ったか？それはなぜか？
・三十「而立」、四十「不惑」、五十「知命」（ｐ26）
　→今自分は「而立」できているか、数年後「不惑」になるのか？
・道徳的にきちんと生きることができた上で知識や学問をしなさい（p41）
　→子供に教えたい内容。でも自分は本当にこれができているのか？
・教養人であれ。知識人に終わる無かれ。（p67）
　→今の世の中でも教養人は少ないのでは。人の上に立つリーダーに必要なことを言っていて、これからの自分の仕事にも通じる話
・知識や情報を得ても思考しなければどう活かせばいいかわからない、思考ばかりで知識が無ければ独善的になってしまう（ｐ91）
　→私が読書会に参加しようとしたきっかけは本を読んでも考えて実行しなければ意味がない、そのために読書の結果をアウトプットする必要があると思ったから。まさに常日頃考えていたこと。
・父母に尽くし目上を敬うことが人間愛の根本（ｐ143）
　→人と関わらずに生きることはできない、家族を持つことの重要性、責任を再確認。
・どのようにすればと問うてこない者に対してはどのようにすることもできない（ｐ169）
　→受身になってはいけない。主体的にならなければならない。自分の今抱えている仕事はやらされてないか？と再確認
・為政者への信頼が無ければ国家も人も立ち行かない（ｐ238）
　→上司先輩は部下後輩からまず信頼得ることが重要。

２．本から得た事をどう生かすか？　自分語り
私の今年のテーマ：仕事での指導者・リーダー、尊敬される父親
・人望：人の信頼を得る為にはまず身近な人を愛すること、約束を守りまごころをわすれない、ということを確実に実行する。
・リーダー：主体的に問題解決。主体的に学ぶ。考える力とともに信頼が必要。両方備わっていないと人はついてこない。バランスが重要。
・子供の教育：道徳、知識両方必要。親、兄弟、家族、友人を愛すること、社会のルールを教える。そのためにまず自分が実践。

３．突っ込みどころ
・孔子の弟子たちが孔子の思いをどれだけ忠実に表現できているのか？弟子たちの思考のバイアスがかかってないのか？

2018/02/21

自分の道徳観を具体化する参考になって良い。
ただ、孔子の思想と行動そのままを現代（日本）で貫くのは、かなり生きにくそう。
工夫やアレンジしてみよう。

2017/03/29

「君子」を「教養人」はまだわかるとしても、「小人」をわざわざ「知識人」と現代語訳するのはいかがなものかと思います。古典は自分達の都合の良いように、好きなように解釈して読めば良いということでしょうか。教養コンプレックスと知識人へのルサンチマンがあるのだろうなという推察ができます。この解釈を個人でなさることは構わないのですが、それを「道徳教育」として他者に押し付けるのは遠慮していただきたいなと思いました。　
　近年「道徳教育」の学校への導入を推進している面々がどのような方々なのかを伺い知れたという意味では資料的価値はありましたが、ビギナーズクラシックとしてはどうなのか。「十八史略」を読んだ時にも感じましたが、このシリーズ、クオリティコントロールはどうなっているのでしょうか。

2014/06/02

すごくわかりやかったです。論語のろの字も分からなかったですが、なんとなーく人物像がつかめて、論語の面白さがわかった気がします。あと、顔回が好きになりました。

2014/03/05

論語を中学生向けにわかりやすく、書いている本。論語について、ほとんど知らなかったため、読んでよかったが、もう少し本格的なものを読みたいと感じた。

2012/10/04

表紙裏
『論語』は、日本人にもっとも親しまれ、愛されてきた中国の古典。2500年前の中国に生まれた孔子が残した言葉には、どんな時代にも共通する「人としての生き方」の基本的な理念が凝縮されています。また、儒教と呼ばれるこの思想は、現代人にも多くの知恵と勇気を与えてくれます。1人の人間としての孔子を追った「孔子の生涯」と、『論語』の短くテンポのよい言葉のリズムや音の響きを楽しみながら味わう、中国古典入門。

目次
第１部　孔子の生涯
第２部　『論語』の言葉

2012/06/05

　孔子の生涯のプロセスと、その時代に云われた言葉を数篇載せられた論語初心者向けの本とのなっております。　
　儒教という言葉の由来には興味深いものを感じましたし、孔子という人物がどのような人物かもしることができ、無駄に孔子の言葉を覚えていくよか、本人をしることによりかえって良かった気がします。
　個人的に好きな孔子の言葉の中に「未だ死を知らずんば、いずくんぞ死をしらんや」というのがありましたが、その言葉にも詳しい解説があり、とても興味がそそられるものがありました。この言葉には孔子の死に対する前向きな姿勢を考えさせられました。