子どもの脳力は「食べ方」で決まる の商品レビュー

西村一郎(著者)

2009/10/04

前半部分で、「昨日（今朝）食べたメニューを題材にしたもの」で
食事時間を楽しんでるか否かで子供が描く絵の
その違いに驚いた。
食卓を家族の団欒と捉え、楽しく食事を味わってる子供が書く絵は
食事メニューだけでなく、その食べてる様子（家族の表情）まで描かれている。
が
つまらない、楽しくないと、食事時間を過ごしている子供が書く絵は
食事メニューのみが描かれていた。

家族団欒の大切さを感じた。